{"id":"WP-311","aliases":[],"title":"Erstmals einen Dyskalkulie-Erlass für NRW schaffen","topic":"Bildung & Wissenschaft","subtopic":"Schule","promise":{"summary":"Erstmals einen Dyskalkulie-Erlass für NRW schaffen","section":"Inklusion: für inklusive Bildung","url":"https://www.gruene-castrop-rauxel.de/wp-content/uploads/2022/03/LTW2022_Langwahlprogramm.pdf#page=93","page":"PDF-Druckseite 93"},"coalition":{"status":"Inhaltlich verändert","summaries":[],"url":"https://www.cdu-nrw.de/sites/www.neu.cdu-nrw.de/files/zukunftsvertrag_cdu-grune.pdf"},"published":null,"history":[],"baseline":{"schema":"nrw-editorial-baseline/1","baselineId":"EDITORIAL_BASELINE_2026-10-22","releaseOrigin":"EDITORIAL_BASELINE_2026-10-22","contentHash":"20c8d7d44afa6617c006aa8b87823bdbada25d83a65730a92b79223001d7799e","manifestDigest":"83463e5f9d7d002e5ac53a4b0cc761a6b0b9ea744966c98fd63a3a91c55754a1","releasedAt":"2026-10-23T10:24:12.202Z","original":{"status":"ORIGINALFORDERUNG BELEGT","summary":"Erstmals einen Dyskalkulie-Erlass für NRW schaffen","url":"https://www.gruene-castrop-rauxel.de/wp-content/uploads/2022/03/LTW2022_Langwahlprogramm.pdf#page=93"},"coalition":{"status":"Nur thematisch erwähnt","sourceStatus":"THEMATISCH VERÄNDERT – Originalziel nicht als übernommen markieren","reason":"Inhaltlich verändert","url":"https://www.cdu-nrw.de/sites/www.neu.cdu-nrw.de/files/zukunftsvertrag_cdu-grune.pdf"},"facts":{"summary":"Auch am Stichtag 22. Oktober 2026 ist im amtlichen NRW-Schulvorschriftenverzeichnis BASS (Stand 15. Oktober 2026) kein eigenständiger neuer Dyskalkulie-Erlass nachgewiesen. Eine wichtige neuere Entwicklung ist das 19. Schulrechtsänderungsgesetz: Der Entwurf der Landesregierung vom Juni 2026 behandelt Nachteilsausgleich und Notenschutz; am 23. September 2026 hörte der Landtag hierzu Sachverständige an, darunter den Kölner Arbeitskreis LRS und Dyskalkulie. Verbände drängen darauf, Rechenstörungen ausdrücklich gleichwertig zu berücksichtigen. Das ist ein laufendes parlamentarisches Verfahren und noch kein verkündeter Dyskalkulie-Erlass beziehungsweise eine verbindliche allgemeine Dyskalkulie-Ausgleichsregel. Pädagogische Einzelförderung und vorhandene Sonderregeln bei Behinderungen dürfen nicht mit dem versprochenen einheitlichen Rechenschwäche-Erlass gleichgesetzt werden.","law":"Amtliche BASS 2026/27 online Stand15.10.2026, BASS LRS-Regel und allgemeine individuelle Förderung, kein eigenständiger neuer Dyskalkulie-Erlass in geprüften Verzeichnisbereichen identifiziert. Landtags-Drucksache18/19694 19.Schulrechtsänderungsgesetz Regierung ENTWURF, Landtags-Ausschuss-Anhörung23.09.2026 konkretes Thema Nachteilsausgleich, Tanja Budke Kölner Arbeitskreis/LEK beteiligt. Zum Prüfdatum keine amtliche Schlussverkündung dieses Gesetzes belegt; allgemeiner Entwurf kein in Kraft befindlicher Dyskalkulie-Erlass.","finance":"ANWENDBARKEIT / R05-SACHSTAND noch separat qualifizieren","implementation":"Neuer konkreter parlamentarischer Beratungsschritt im Sep2026; Verbände Landeselternkonferenz/Arbeitskreis verweisen auf weiter fehlende verlässliche Dyskalkulie-spezifische Gewährung von Nachteilsausgleich/Notenschutz. Sie sind Interessenpositionen, keine amtliche Erklärung, dass es keinerlei individuelle Unterstützungen gibt. BASS enthält anderweitige Nachteilsausgleichs-/Behindertenregelungen und LRS-Altbestand.","impact":"Revisionsfassung/Abstimmung 19.Schulrechtsänderungsgesetz 2026, neuer explizit rechenspezifischer Erlass samt Veröffentlichung im Amtsblatt/BASS, schulformbezogener Nachteilsausgleich vs Notenschutz und schulische Vollzugspraxis offen. Register-Nichtfund als Evidenzlücke statt absoluter Negativbeweis.","openQuestions":"Ja – BASS-Verzeichnis, Ministeriumsvorlagen und tatsächliche Nachteilsausgleichsregel nach Schulform kontrollieren.","asOf":"2026-10-22","sources":[{"url":"https://www.gruene-castrop-rauxel.de/wp-content/uploads/2022/03/LTW2022_Langwahlprogramm.pdf#page=93","role":"Wahlprogramm","title":"gruene-castrop-rauxel.de"},{"url":"https://www.cdu-nrw.de/sites/www.neu.cdu-nrw.de/files/zukunftsvertrag_cdu-grune.pdf","role":"Koalitionsvertrag","title":"cdu-nrw.de"},{"url":"https://www.lek-nrw.de/veroeffentlichungen/pressemeldungen/2026-02-20-dyskalkulie-in-den-lrs-erlass-mit-aufnehmen/","role":"Umsetzungsbeleg","title":"lek-nrw.de"}]},"assessment":{"status":"Nicht umgesetzt","summary":"Auch am Stichtag 22. Oktober 2026 ist im amtlichen NRW-Schulvorschriftenverzeichnis BASS (Stand 15. Oktober 2026) kein eigenständiger neuer Dyskalkulie-Erlass nachgewiesen. Eine wichtige neuere Entwicklung ist das 19. Schulrechtsänderungsgesetz: Der Entwurf der Landesregierung vom Juni 2026 behandelt Nachteilsausgleich und Notenschutz; am 23. September 2026 hörte der Landtag hierzu Sachverständige an, darunter den Kölner Arbeitskreis LRS und Dyskalkulie. Verbände drängen darauf, Rechenstörungen ausdrücklich gleichwertig zu berücksichtigen. Das ist ein laufendes parlamentarisches Verfahren und noch kein verkündeter Dyskalkulie-Erlass beziehungsweise eine verbindliche allgemeine Dyskalkulie-Ausgleichsregel. Pädagogische Einzelförderung und vorhandene Sonderregeln bei Behinderungen dürfen nicht mit dem versprochenen einheitlichen Rechenschwäche-Erlass gleichgesetzt werden.","reason":"R02: Wahlprogramm Druck-S.93 verlangt ERSTMALS einen besonderen NRW-DYSKALKULIE-ERLASS. Der Vertrag Druck-S.57 Z2769–2776 will KMK-Rechenschwächegrundsätze überarbeiten und einen etwaigen landesrechtlichen Nachteilsausgleich PRÜFEN, nicht den landeseigenen Erlass verbindlich schaffen. R13 NICHT UMGESETZT für dieses spezifische Normsetzungsziel zum 23.10.2026: In der aktuellen BASS-Auflistung und dem dokumentierten Landesrechtsstand ist keine eigenständige neu in Kraft getretene Dyskalkulie-Erlassnorm positiv nachgewiesen. Eine Anhörung zum Entwurf eines 19. Schulrechtsänderungsgesetzes am23.09.2026 betraf allgemeine Nachteilsausgleich-/Notenschutzfragen und Verbandsforderungen, nicht die Verkündung des verlangten FachERLASSES. Bestehende Einzelförderung und LRS-Regeln für andere Schwierigkeiten nicht gleichsetzen; falls Ministerialerlass außerhalb des geprüften BASS-Bereichs auftaucht, Urteil nach Primärnachweis korrigieren.\nQuellen: https://www.gruene-castrop-rauxel.de/wp-content/uploads/2022/03/LTW2022_Langwahlprogramm.pdf#page=93 ; https://www.cdu-nrw.de/sites/www.neu.cdu-nrw.de/files/zukunftsvertrag_cdu-grune.pdf#page=58 ; https://bass.schule.nrw/5667.htm ; https://www.landtag.nrw.de/home/aktuelles/meldungen-und-berichte/meldungen-berichte-und-informati/meldungen-und-berichte/2026/09/0923_anhorung-39-kw.html\nPrüfmodus: Aktuelle amtliche BASS Auflistung; Landtags-Ausschussanhörung im September2026 aus redaktioneller Quellen-QS, keine positive neue Erlassurkunde. Klassifikation auf spezifisches Normziel begrenzt.\nInterne R13-Bewertung vom23.10.2026; kein öffentlicher neuer Stage-Release.","asOf":"2026-10-22","sources":[{"url":"https://www.lek-nrw.de/veroeffentlichungen/pressemeldungen/2026-02-20-dyskalkulie-in-den-lrs-erlass-mit-aufnehmen/","role":"Umsetzungsbeleg","title":"lek-nrw.de"}],"releaseOrigin":"EDITORIAL_BASELINE_2026-10-22","assessmentHash":"efaa5c654c5976e199cc26b558ed378f43bbd38905294f182f40b9e4c240b9ae","assessmentManifestDigest":"f327740766c01528aa6509aa08e2576142beeeac7a5b3b25b2c70473c2c0a920"}}}